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                                        我与中国象棋

    如果非让我举出一种对我影响最大的智力运动，我肯定毫不犹豫的说，“是中国象棋！”是的，从孩提起，从认识“马行日，象走田”起，中国象棋一直陪伴着我到现在。在我记忆中，象棋有时是我的玩伴，有时是我的朋友，有时是我的老师。

   小时候，象棋是我亲密的玩伴。我知道下象棋的规则较早，大约在小学三四年级吧，可惜那时也仅仅是知道“马行日，象走田”而已，根本无从领会其中的趣味。余生也不巧，在我童年的那个年代（上个世纪七十年代），农村里适宜于小孩子玩的游戏与设施也太缺乏了，象棋进入我们的视野实在是有点聊胜于无的意味。我们那时的玩法大致分两种，第一种较为简单，我们称为“走明棋”，双方各执一种色子，轮流出示棋子，按照双方事先约定的规矩（往往是按“将帅、仕、象、马、车、炮、兵卒”排列高低，同时“兵卒”又能吃掉“帅将”）吃掉对方或被对方吃掉，这样到最后以手里剩下棋子一方为胜方；第二种玩法我们称为“走暗子”，得在棋纸上走，具体这样玩：先把棋纸的正面对折，然后把对折完毕的一半平铺好，再把棋子倒覆过来放在棋格里面，这样就可以开始了，也是按照上面说的规矩（仅仅比上面的多一条：炮隔一格可以吃掉对方任何子）轮流开棋子，最后以能消灭对方者为胜。我们这样玩是不需要裁判的，可以一对一，也可以一对多，甚至多对多也无妨。记忆当中，一对一的玩法多能善始善终，一局已了，不服气的接着第二局，不容易打起来。一对多或者多对多的往往就吵起来（不是跟对手吵就是窝里吵）甚至打起来，结果无非把对方划破了脸皮，有时把棋子扔得满地都是，棋纸撕得稀巴烂。有人把青少年时代喻为猛兽时代，我是深表同意的，你看我们这些未经文明教化的毛头小子下着棋也能把“文斗”演化为“武斗”就是明证！

   我真正领悟到象棋的魅力应该是在上高中以后的事情了。打谱揣摩，对奕观奕，以棋会友，这些几乎贯穿了我的整个青年时期。可以说，在这漫长的青春岁月里，象棋之于我，其实是亦师亦友的关系。回首过去种种，有许多事情是值得回忆的。

   记得高二时，我们班上有许多“琼瑶迷”、“武侠迷”、“足球迷”，我却是十足十的“象棋迷”。迷之所至，于是在课堂上貌似入神听讲实则暗地里在画好棋格的练习本上操练各种棋局。内练“武功”的效果非常明显，我很快就崛起为班上的高手了。暑假回家，再与先前屡战屡败的伯父交手，居然轻松获胜了。 那个暑假，我们家那条巷子里总塞满了来挑战的人们。说起来大伙也许不相信，那时我们家没有象样的桌子，棋纸就摆在一面大的箩上，这面箩再摆在装米用的筐上——这就是我们的擂台了。我的父母居然对我这种狂热不加以制止，于是那个夏天我们家成了我们村的乡村象棋俱乐部，象棋爱好者，闲汉，放工的农人，三五成群的来了，来了就围成一圈，伸长了脖子看。有的还端着碗来了，小孩在大人身边转来转去，看不懂大人何以那么痴迷地看棋，于是转去只看大人的脸。那些鸡啊鸭啊则盯着大人手里的碗，期待着点残羹余炙从头顶上倾泻下来——不过好在要升高三了我得去补课，象棋俱乐部只得暂时关闭了。那年秋天，大学录取通知书来了，我只上了本市的一所师专，知道我的人不免替我惋惜，都说我下棋给耽误了功课。其实高三那年我几乎就没下过象棋，而且我高考考得也不坏，仅仅是录取不到理想的本科给刷下大专而已。然而我懒得解释，事实上我也解释不了，于是我的象棋俱乐部只得暂时停止“营业”（我可爱的乡亲们都以为我正恨着象棋呢）。

   此后多年我就一直没有停止过下棋，通过下棋我结识了不少朋友，好些一直联系至今。我的这些棋友性格各异，表现在棋盘上也是风格迥异，有的善攻，有的善守，有的棋如其人，有的棋不尽如其人。其中他们大多与我功力悉敌，在我人生的各个时期陪在我身边不离不弃。他们在我苦闷的时候，说，“来来来，你我且战三百回合！何以解忧？惟有下象棋。”他们在我骄傲的时候，会说，“嘿，别得意，看我不将死你！”每看到象棋，我的眼前总会浮现出我那些可亲可爱的朋友们。

   是的，象棋在某种意义上，其实就是我的朋友，我的老师。